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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 6)8Z TkaT
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1、主持词大致类型有 A[mf1 Q
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 !FD1 41
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 H9y fk7,
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 f )n6
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 7k NNh4`[
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2、主持词与文字稿的关系 b
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 VFwI ,uB_
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附：最近10期主持词 ~ZMiqw
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期数 K,fevv_
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| 主题 /Hy1w@`xO
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| 主持词题目 0qt.vY,.
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| 类型 | I #oru <
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| 特点 .
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| 966 I i %l
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| 岁末盘点 员工成长 l48 !K.x
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| 能力和态度：班组员工成长必备 !> CxiOy
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| 引导 _to x:ZUy
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向
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| 965 2OlU ;T
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| 岁末盘点 员工成长 >wqK*H)9~
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 z In &\R
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| 总结 .t?l ACp7
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 -X{e]
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| 964 8HRL7 N
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| 关注岁末冲刺 ,W}7"5Nk {
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 !\T.*,-:
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| 说明引导
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 n3g3"rQ|&(
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| 962 `YoY"kMW
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| 关注岁末冲刺 )B^.8Wr
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| 安全收官：行百里者半九十 gg+~im{
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| 说明引导 7<>=$
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| $T*!z~{A
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| 961 &ZKoqK4x
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| 国庆节后班组现场 +t <FfRC{7
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 'Sj4BI
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| 引导 tI& i/:wK
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| 960 +pEEZx
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| 与共和国一起成长：职工篇4 E
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| 用坚守与创新托举未来 l0h; t{?`
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| 总结说明 5f 4uUD.R
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 uM[} 3W
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| 959 |3CsFiMh
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| 与共和国一起成长：职工篇3 E~+>lt
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 p 0H3 n
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| 总结 *#P!I_!Y
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| 总结成绩，赞美成绩。 <4 r
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| 与共和国一起成长：职工篇2 -kd (LZZL
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 S_}K|;C3
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| 总结引导 [YF(vUM
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| 总结成绩，引导未来行动。 nW07oq
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| 与共和国一起成长：职工篇
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 T k1U }X
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| 说明 "DJ4^
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| 说明事件的发展历程 c Jg"y
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| 与共和国一起成长：班组篇3 .P$`6Ou^|
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| 从粗放到精细的必然衍变 /{Tf!|4T=
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| 说明引导 &x c74
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） `<>;j=.9Y
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